Madrasah Aliyah Swasta Harun Asy Syafii melaksanakan kegiatan Penilaian Kinerja Kepala Madrasah (PKKM) pada Senin, 9 November 2026, pukul 13.00 WIB. Kegiatan berlangsung di Ruang Rapat Madrasah Aliyah Swasta Harun Asy Syafii dengan dihadiri oleh unsur pimpinan pondok pesantren, kepala madrasah, dewan guru, tenaga pendukung kelembagaan, serta perwakilan peserta didik.
Kegiatan PKKM ini menghadirkan dua orang tim penilai dari Kementerian Agama yang berasal dari unsur Pengawas Madrasah, yaitu Evi Efrisanti, S.TP., dan Ma’ruf Yuniarno, S.Pd.I., M.A.
Turut hadir dalam kegiatan tersebut Mudir Pondok, Ustadz Ulin Nuha, M.S.I., Al-Hafidz, Kepala Madrasah Aliyah, Ustadz Suratno, B.I.S., M.Pd., dewan guru, perwakilan Pos Kesehatan Pesantren (Poskestren), pengelola Koperasi Pondok, serta perwakilan peserta didik.
PKKM sebagai Evaluasi dan Peningkatan Mutu Pendidikan Madrasah
Penilaian Kinerja Kepala Madrasah (PKKM) merupakan salah satu instrumen evaluasi untuk mengetahui dan menilai pelaksanaan tugas serta tanggung jawab kepala madrasah dalam mengelola lembaga pendidikan.
Melalui kegiatan ini, berbagai aspek pengelolaan madrasah menjadi bagian dari proses penilaian, mulai dari pelaksanaan tugas manajerial, pengembangan kewirausahaan, supervisi kepada guru dan tenaga kependidikan, hingga upaya peningkatan mutu pendidikan.
PKKM juga menjadi momentum penting bagi Madrasah Aliyah Swasta Harun Asy Syafii untuk melakukan refleksi terhadap berbagai program yang telah berjalan sekaligus mengidentifikasi aspek-aspek yang masih perlu ditingkatkan.
Dengan adanya evaluasi tersebut, diharapkan tata kelola madrasah semakin profesional, transparan, dan berorientasi pada peningkatan kualitas layanan pendidikan.
Dihadiri Pimpinan Pondok dan Seluruh Unsur Pendukung Madrasah
Kehadiran berbagai unsur dalam kegiatan PKKM menunjukkan bahwa pengelolaan madrasah merupakan tanggung jawab bersama yang membutuhkan sinergi seluruh elemen pendidikan.
Mudir Pondok, Ustadz Ulin Nuha, M.S.I., Al-Hafidz, hadir sebagai representasi pimpinan pondok pesantren. Sementara itu, Kepala Madrasah Aliyah, Ustadz Suratno, B.I.S., M.Pd., menjadi pihak yang menjalani proses penilaian terkait pelaksanaan tugas dan kepemimpinannya dalam mengelola madrasah.
Keterlibatan dewan guru, Poskestren, pengelola koperasi pondok, dan perwakilan peserta didik juga memberikan gambaran bahwa penyelenggaraan pendidikan di lingkungan pondok pesantren didukung oleh berbagai unit dan unsur yang saling berkaitan.
Sinergi tersebut menjadi modal penting dalam membangun lingkungan pendidikan yang tidak hanya unggul dalam bidang akademik, tetapi juga kuat dalam pembinaan keislaman, kesehatan, kemandirian, dan pembentukan karakter santri.
Tim Penilai dari Kementerian Agama Lakukan Evaluasi Kinerja
Dalam kegiatan ini, tim penilai dari unsur Pengawas Madrasah Kementerian Agama, yaitu Evi Efrisanti, S.TP., dan Ma’ruf Yuniarno, S.Pd.I., M.A., melaksanakan penilaian terhadap berbagai aspek kinerja Kepala Madrasah Aliyah Swasta Harun Asy Syafii.
Proses penilaian menjadi kesempatan untuk melihat secara langsung pelaksanaan program madrasah, kelengkapan administrasi, dokumentasi kegiatan, serta berbagai inovasi dan upaya pengembangan lembaga pendidikan.
Melalui evaluasi ini, diharapkan kepala madrasah memperoleh gambaran yang lebih komprehensif mengenai capaian kinerja yang telah dilaksanakan, sekaligus mendapatkan masukan dan rekomendasi untuk pengembangan madrasah ke depan.
PKKM bukan semata-mata kegiatan pemeriksaan administrasi, tetapi juga menjadi bagian dari upaya membangun budaya evaluasi dan peningkatan mutu pendidikan secara berkelanjutan.
Tim Penilai: PKKM Menjadi Momentum Evaluasi dan Perbaikan Madrasah
Dalam sambutannya, Ma’ruf Yuniarno, S.Pd.I., M.A. selaku tim penilai dari unsur Pengawas Madrasah Kementerian Agama menyampaikan apresiasi dan rasa bangganya kepada Madrasah Aliyah Swasta Harun Asy Syafii atas terselenggaranya kegiatan Penilaian Kinerja Kepala Madrasah (PKKM).
Beliau menegaskan bahwa PKKM bukan sekadar kegiatan penilaian administratif, melainkan menjadi sarana untuk melihat dan memotret perjalanan serta perkembangan madrasah selama satu tahun terakhir.
“Pertama, kami mengucapkan rasa terima kasih dan rasa bangga kepada MA Harun Asy Syafii yang pada siang hari ini telah menyelenggarakan kegiatan Penilaian Kinerja Kepala Madrasah. Insyaallah, kegiatan ini menjadi bagian dari upaya kita untuk memotret bagaimana proses perjalanan MA Harun Asy Syafii selama satu tahun terakhir.”
Lebih lanjut, beliau menjelaskan bahwa kegiatan PKKM hendaknya dimanfaatkan sebagai momentum untuk melihat kembali berbagai program dan proses penyelenggaraan pendidikan yang telah berjalan. Apabila ditemukan hal-hal yang masih perlu diperbaiki, maka hal tersebut dapat menjadi bahan evaluasi bersama untuk mencari solusi terbaik.
“Insyaallah, ini bagian dari cara kita untuk melihat kembali perjalanan selama satu tahun. Bilamana memang ada hal-hal yang harus kita evaluasi bersama-sama, kita cari solusi seperti apa apabila ada permasalahan, dan seterusnya.”
Pesan tersebut menegaskan bahwa esensi PKKM bukan semata-mata memberikan penilaian terhadap kinerja kepala madrasah, tetapi juga membangun budaya evaluasi, keterbukaan, dan perbaikan berkelanjutan. Dengan demikian, setiap hasil penilaian diharapkan dapat menjadi pijakan untuk meningkatkan kualitas pengelolaan dan pelayanan pendidikan di Madrasah Aliyah Swasta Harun Asy Syafii.
Membangun Sinergi untuk Kemajuan Madrasah
Salah satu hal penting dalam pelaksanaan PKKM adalah terbangunnya komunikasi dan kerja sama antara pimpinan pondok, kepala madrasah, guru, tenaga kependidikan, serta seluruh unsur pendukung pendidikan.
Madrasah yang berkualitas tidak hanya ditentukan oleh kemampuan kepala madrasah dalam menjalankan kepemimpinan, tetapi juga oleh keterlibatan seluruh warga madrasah dalam mewujudkan visi dan misi lembaga.
Melalui kegiatan PKKM ini, Madrasah Aliyah Swasta Harun Asy Syafii diharapkan semakin termotivasi untuk mengembangkan tata kelola pendidikan yang lebih baik, meningkatkan kompetensi pendidik, memperkuat pelayanan kepada peserta didik, serta menghadirkan berbagai program inovatif yang bermanfaat.
Komitmen bersama tersebut menjadi bagian dari ikhtiar untuk mewujudkan madrasah yang unggul, religius, berkarakter, dan mampu menjawab tantangan pendidikan di masa mendatang.
Penutup
Pelaksanaan Penilaian Kinerja Kepala Madrasah (PKKM) pada Senin, 9 November 2026, menjadi momentum penting bagi Madrasah Aliyah Swasta Harun Asy Syafii dalam mengevaluasi sekaligus memperkuat kualitas kepemimpinan dan tata kelola pendidikan.
Dengan hadirnya tim penilai dari Kementerian Agama serta dukungan pimpinan pondok, dewan guru, Poskestren, pengelola koperasi, dan perwakilan peserta didik, kegiatan ini diharapkan memberikan manfaat nyata bagi pengembangan madrasah.
Semoga hasil penilaian dan berbagai masukan yang diperoleh dapat menjadi bahan perbaikan dan pengembangan ke depan, sehingga Madrasah Aliyah Swasta Harun Asy Syafii semakin maju dalam mencetak generasi santri yang berilmu, berakhlak mulia, mandiri, dan berprestasi.
